{"id":9734,"date":"2015-09-11T09:34:44","date_gmt":"2015-09-11T07:34:44","guid":{"rendered":"https:\/\/kamerpower.com\/?p=9734"},"modified":"2024-01-02T08:05:23","modified_gmt":"2024-01-02T07:05:23","slug":"ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\/","title":{"rendered":"\u00c9cole priv\u00e9e Fondation Virginia Henderson de Yaound\u00e9 Formation des Personnels de Sant\u00e9"},"content":{"rendered":"<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_82_2 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-custom ez-toc-container-direction\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Contents<\/p>\n<label for=\"ez-toc-cssicon-toggle-item-69eab13d243b1\" class=\"ez-toc-cssicon-toggle-label\"><span class=\"ez-toc-cssicon\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #000000;color:#000000\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #000000;color:#000000\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/label><input type=\"checkbox\"  id=\"ez-toc-cssicon-toggle-item-69eab13d243b1\"  aria-label=\"Toggle\" \/><nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\/#ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\" >\u00c9cole priv\u00e9e Fondation Virginia Henderson de Yaound\u00e9 Formation des Personnels de Sant\u00e9<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\/#presentation\" >Pr\u00e9sentation<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\/#mission\" >MISSION<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\/#lequipe\" >L&#8217;\u00c9QUIPE<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\/#les-formations-formation-au-diplome-detat-dinfirmierseres\" >Les\u00a0Formations \nFORMATION AU DIPL\u00d4ME D&#8217;ETAT D&#8217;INFIRMIERS\/\u00c8RES<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\/#1-conditions-dacces\" >1- Conditions d&#8217;acc\u00e8s :<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\/#2-definition\" >2- D\u00e9finition :<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-8\" href=\"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\/#3-activites-principales\" >3- Activit\u00e9s principales:<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-9\" href=\"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\/#4-relations-professionnelles-les-plus-frequentes\" >4- Relations professionnelles les plus fr\u00e9quentes<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-10\" href=\"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\/#5-savoir-faire-requis\" >5- Savoir faire requis<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-11\" href=\"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\/#duree-et-caracteristique-de-la-formation\" >DUR\u00c9E ET CARACT\u00c9RISTIQUE DE LA FORMATION<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-12\" href=\"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\/#lenseignement-theorique\" >L&#8217;ENSEIGNEMENT TH\u00c9ORIQUE<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-13\" href=\"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\/#les-stages\" >LES STAGES<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-14\" href=\"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\/#evolution-de-la-carriere\" >\u00c9volution de la carri\u00e8re<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-15\" href=\"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\/#duree\" >DUR\u00c9E<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-16\" href=\"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\/#ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante-2\" >\u00c9cole priv\u00e9e Fondation Virginia Henderson de Yaound\u00e9 Formation des Personnels de Sant\u00e9<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-17\" href=\"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\/#formation-au-diplome-daides-soignantstes\" >FORMATION AU DIPL\u00d4ME D&#8217;AIDES-SOIGNANTS\/TES<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-18\" href=\"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\/#domaine\" >DOMAINE<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-19\" href=\"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\/#1-conditions-dacces-2\" >1- Conditions d&#8217;acc\u00e8s :<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-20\" href=\"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\/#2-definition-2\" >2- D\u00e9finition :<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-21\" href=\"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\/#3-activites-principales-2\" >3- Activit\u00e9s principales:<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-22\" href=\"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\/#4-relations-professionnelles-les-plus-frequentes-2\" >4- Relations professionnelles les plus fr\u00e9quentes<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-23\" href=\"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\/#5-savoir-faire-requis-2\" >5- Savoir faire requis<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-24\" href=\"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\/#duree-et-caracteristiques-de-la-formation\" >DUR\u00c9E ET CARACT\u00c9RISTIQUES DE LA FORMATION<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-25\" href=\"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\/#evolution-de-la-carriere-2\" >\u00c9volution de la carri\u00e8re<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-26\" href=\"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\/#technicien-medico-sanitaire-analyses-medicales-tmsam\" >TECHNICIEN MEDICO SANITAIRE ANALYSES MEDICALES (TMS\/AM)<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-27\" href=\"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\/#1-conditions-dacces-3\" >1- Conditions d&#8217;acc\u00e8s:<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-28\" href=\"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\/#2-definition-3\" >2- D\u00e9finition:<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-29\" href=\"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\/#3-activites-principales-3\" >3- Activit\u00e9s principales:<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-30\" href=\"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\/#4-relations-professionnelles-les-plus-frequentes-3\" >4- Relations professionnelles les plus fr\u00e9quentes<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-31\" href=\"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\/#5-savoir-faire-requis-3\" >5- Savoir faire requis<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-32\" href=\"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\/#6-conditions-particulieres-de-lexercice-du-metier\" >6- Conditions particuli\u00e8res de l&#8217;exercice du m\u00e9tier<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-33\" href=\"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\/#8-evolution-de-la-carriere\" >8- \u00c9volution de la carri\u00e8re<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-34\" href=\"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\/#plus-dinformation\" >Plus d\u2019information<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-35\" href=\"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\/#recommandation\" >Recommandation<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-36\" href=\"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\/#ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante-3\" >\u00c9cole priv\u00e9e Fondation Virginia Henderson de Yaound\u00e9 Formation des Personnels de Sant\u00e9<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h3 style=\"text-align: center;\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante\"><\/span><span style=\"color: #3366ff;\"><strong>\u00c9cole priv\u00e9e Fondation Virginia Henderson de Yaound\u00e9 Formation des Personnels de Sant\u00e9<\/strong><\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #3366ff;\"><strong><span style=\"color: #ff0000;\">Ecole Priv\u00e9e de Formation des Personnels de Sant\u00e9 Fondation Virginia Henderson -F.V.H<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<h3 style=\"text-align: center;\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-9735 size-full\" src=\"https:\/\/kamerpower.com\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/Ecole-Priv\u00e9e-de-Formation-des-Personnels-de-Sant\u00e9-Fondation-Virginia-Henderson.png\" alt=\"Ecole Priv\u00e9e de Formation des Personnels de Sant\u00e9 Fondation Virginia Henderson\" width=\"150\" height=\"196\" \/><\/h3>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"presentation\"><\/span><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Pr\u00e9sentation<\/strong><\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><span class=\"dropcap\">L<\/span>\u2019<span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Ecole Priv\u00e9e de Formation des Personnels de Sant\u00e9 Fondation Virginia Henderson &#8211; FVH<\/strong><\/span>\u00a0est une \u00e9cole priv\u00e9e situ\u00e9e \u00e0 <strong>Yaound\u00e9<\/strong>, capitale du Cameroun. Elle accueille des \u00e9tudiants souhaitant devenir <strong>Infirmiers<\/strong>, <strong>Aide-soignants<\/strong> et <strong>Techniciens m\u00e9dico- sanitaires<\/strong>\/option analyse m\u00e9dicale. Kamerpower.com<\/span><\/p>\n<h3 id=\"cc-m-header-10512299124\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"mission\"><\/span><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>MISSION<\/strong><\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><b>L&#8217;\u00e9cole de formation de personnel de sant\u00e9\u00a0<\/b><b>\u00ab\u00a0Fondation Virginia Henderson\u00a0\u00bb\u00a0<\/b>r\u00e9pond \u00e0 la triple\u00a0 mission \u00e9voqu\u00e9e dans les textes\u00a0officiels relatifs aux conditions de fonctionnement\u00a0des Instituts de Formation en Soins Infirmiers;<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><strong>Pr\u00e9paration au Dipl\u00f4me d&#8217;Etat d&#8217;Infirmier(\u00e8re);<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><strong>Pr\u00e9paration au Dipl\u00f4me de Technicien.<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #3366ff;\"><strong>M\u00e9dico Sanitaires\u00a0\u00a0option Analyses M\u00e9dicales;<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><strong>Pr\u00e9paration au Dipl\u00f4me d&#8217;Aide-Soignant(e).<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3 id=\"cc-m-header-10512370324\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"lequipe\"><\/span><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>L&#8217;\u00c9QUIPE<\/strong><\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Le corps enseignant de la <\/span><strong>F.V.H<\/strong> (<strong>Fondation Virginia Henderson<\/strong>)<span style=\"color: #000000;\"> regorge de comp\u00e9tences choisis parmi les meilleures et provenant de diverses origines. Ces enseignants avant de faire partir des effectifs du <strong>F.V.H<\/strong> sont soumis \u00e0 une s\u00e9rieuse \u00e9tude de dossier et \u00e0 des tests pointus.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Entre fraicheur des jeunes enseignants et exp\u00e9rience d\u2019enseignants exer\u00e7ants depuis plusieurs ann\u00e9es, ce m\u00e9lange craie l\u2019alchimie qui contribue grandement \u00e0 am\u00e9liorer les comp\u00e9tences de \u00e9tudiants.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Le personnel enseignant, entre activit\u00e9s p\u00e9dagogiques, et activit\u00e9s sociales, constitue une entit\u00e9 qui contribue grandement au rayonnement de la<strong> F.V.H<\/strong>.<\/span><\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"les-formations-formation-au-diplome-detat-dinfirmierseres\"><\/span><span style=\"color: #3366ff;\"><strong>Les\u00a0Formations<br \/>\n<\/strong><\/span><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>FORMATION AU DIPL\u00d4ME D&#8217;ETAT D&#8217;INFIRMIERS\/\u00c8RES<\/strong><\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p><strong>DOMAINE<\/strong>:\u00a0Infirmiers\/\u00e8res<\/p>\n<h3 class=\"style1\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"1-conditions-dacces\"><\/span><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>1- Conditions d&#8217;acc\u00e8s :<\/strong><\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Etre titulaire d&#8217;un baccalaur\u00e9at scientifique (D, C, F&#8230;) ou du G\u00e9n\u00e9ral Certificate of Education (GCE Advance Level) en 3 mati\u00e8res hormis la religion.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Candidats externes (\u00eatre \u00e2g\u00e9 de 25 ans au plus au 31 d\u00e9cembre de l&#8217;ann\u00e9e du concours)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Concours d&#8217;entr\u00e9e dans les \u00e9coles agr\u00e9\u00e9es par le Minist\u00e8re de la Sant\u00e9 Publique<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Dur\u00e9e de la formation : 3 ans.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3 class=\"style1\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"2-definition\"><\/span><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>2- D\u00e9finition :<\/strong><\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">L&#8217;<strong>Infirmier Dipl\u00f4m\u00e9 d&#8217;Etat<\/strong> est un professionnel de sant\u00e9 qui travaille sous la supervision d&#8217;un cadre sup\u00e9rieur ou d&#8217;un M\u00e9decin.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #008000;\"><strong>FORMATION AU DIPL\u00d4ME D&#8217;ETAT D&#8217;INFIRMIERS\/\u00c8RES (cont)<\/strong><\/span><\/p>\n<h3 class=\"style1\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"3-activites-principales\"><\/span><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>3- Activit\u00e9s principales:<\/strong><\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">&#8211; Accueillir le malade &#8211; Installer le malade &#8211; Rassurer le patient &#8211; Informer le malade sur la proc\u00e9dure de l&#8217;examen, sur les risques post examen &#8211; Orienter le patient si possible (sociologie, psychologie, connaissances des langues officielles et locales&#8230;) &#8211; St\u00e9riliser le mat\u00e9riel &#8211; Pr\u00e9parer le mat\u00e9riel.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"> &#8211; Faire des soins infirmiers &#8211; Pr\u00e9parer et Surveiller les malades au des soins ou des traitements sp\u00e9cifiques &#8211; D\u00e9terminer et expliquer les contre- indications aux diff\u00e9rents traitement et examens &#8211; D\u00e9terminer et expliquer la conduite \u00e0 tenir sur les effets secondaires probables du traitement ou des soins.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">&#8211; Assurer l&#8217;entretien du mat\u00e9riel, la propret\u00e9 de la salle (nettoyage st\u00e9rilisation les proc\u00e9dures d&#8217;\u00e9limination des d\u00e9chets&#8230;) &#8211; Enregistrer les donn\u00e9es li\u00e9es \u00e0 l&#8217;activit\u00e9 &#8211; Mettre en oeuvre les protocoles de diff\u00e9rents soins &#8211; Appliquer les mesures de pr\u00e9vention dans tous les soins et au sein de la structure hospitali\u00e8re (infections nosocomiales&#8230;) <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">&#8211; Accueillir et encadrer les autres personnels de sant\u00e9 les diff\u00e9rents stagiaires dans les services. &#8211; Encadrer les autres personnels de sant\u00e9. &#8211; Envisager la recherche en sant\u00e9 dans son domaine, \u00e0 partir de ces activit\u00e9s journali\u00e8res. &#8211; Faire toujours l&#8217;IEC aux malades ou \u00e0 sa famille apr\u00e8s examen sur les effets secondaires de l&#8217;examen&#8230;<\/span><\/p>\n<h3 class=\"style1\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"4-relations-professionnelles-les-plus-frequentes\"><\/span><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>4- Relations professionnelles les plus fr\u00e9quentes<\/strong><\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Relations avec les diff\u00e9rents acteurs du monde de la sant\u00e9 : Infirmiers, Aide Soignant (AS), -(Agent Technique M\u00e9dico Sanitaire ATMS), &#8211; M\u00e9decins M\u00e9decin, Malade, et autres personnels tels le personnel de la Direction de la structure hospiutali\u00e8re d&#8217;H\u00f4pital ou tout personnel contribuant au bien \u00eatre du malade.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3 class=\"style1\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"5-savoir-faire-requis\"><\/span><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>5- Savoir faire requis<\/strong><\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Utiliser les r\u00e8gles, les proc\u00e9dures de contr\u00f4le qualit\u00e9, les modes op\u00e9ratoires et les techniques visant \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et l&#8217;hygi\u00e8ne dans la r\u00e9alisation des activit\u00e9s et l&#8217;utilisation des circuits,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Utiliser les outils bureautiques,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Informer et \u00e9duquer le patient et son entourage sur les soins.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #008000;\"><strong>\u00a0FORMATION AU DIPL\u00d4ME D&#8217;ETAT D&#8217;INFIRMIERS\/\u00c8RES (cont)<\/strong><\/span><\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"duree-et-caracteristique-de-la-formation\"><\/span><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>DUR\u00c9E ET CARACT\u00c9RISTIQUE DE LA FORMATION<\/strong><\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"color: #000000;\">La dur\u00e9e de la formation est de trois ann\u00e9es. Elle commence d\u00e9but septembre et se termine en juillet.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">L&#8217;ensemble de la formation comprend 4200 heures d&#8217;enseignement th\u00e9orique et clinique (formation th\u00e9orique:\u00a0 2100 heures, stages: 2100 heures) et 900 heures de travail personnel.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">L&#8217;enseignement comprend des cours magistraux (obligatoires), des travaux dirig\u00e9s (obligatoires) et des heures de travail personnel guid\u00e9.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Il est r\u00e9alis\u00e9 en partenariat avec l&#8217;<strong>Universit\u00e9 de Yaound\u00e9 I<\/strong> et est dispens\u00e9 par des enseignants universitaires, les formateurs permanents de la FVH et des intervenants choisis en fonction de leurs comp\u00e9tences.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">L&#8217;enseignement \u00e0 l&#8217;<strong>FVH<\/strong> sont organis\u00e9s sur la base de plus de 35 heures par semaine avec des temps de travail personnel compl\u00e9mentaire.<\/span><\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"lenseignement-theorique\"><\/span><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>L&#8217;ENSEIGNEMENT TH\u00c9ORIQUE<\/strong><\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Il est fractionn\u00e9 en unit\u00e9s d&#8217;enseignement en lien les unes avec les autres et qui contribuent \u00e0 l&#8217;acquisition des principales comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour l&#8217;exercice du m\u00e9tier.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #3366ff;\"><strong>Ces unit\u00e9s couvrent six champs :<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><strong>Sciences humaines, sociales et droit.<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><strong>Sciences biologiques et m\u00e9dicales.<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><strong>Sciences et techniques infirmi\u00e8res.<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><strong>Int\u00e9gration des savoirs et posture professionnelle infirmi\u00e8re.<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><strong>M\u00e9thodes de travail.<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #3366ff;\"><strong>\u00a0\u00c9cole priv\u00e9e Fondation Virginia Henderson de Yaound\u00e9 Formation des Personnels de Sant\u00e9<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #008000;\"><strong>FORMATION AU DIPL\u00d4ME D&#8217;ETAT D&#8217;INFIRMIERS\/\u00c8RES (cont)<\/strong><\/span><\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"les-stages\"><\/span><strong><span style=\"color: #ff0000;\">LES STAGES<\/span><\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Ils ont une dur\u00e9e totale de 60 semaines (15 semaines en premi\u00e8re ann\u00e9e, 20 semaines en deuxi\u00e8me ann\u00e9e et 25 semaines en troisi\u00e8me ann\u00e9e) soit 2100 heures pour les trois ans..<\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #000000;\">Quatre types de stage sont pr\u00e9vus :<\/span><\/strong><\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">soins de courte dur\u00e9e (m\u00e9decine, chirurgie, r\u00e9animation, urgences).<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">soins en sant\u00e9 mentale et en psychiatrie.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">soins de longue dur\u00e9e, de soins de suite et de r\u00e9adaptation.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">soins sur des lieux de vie (m\u00e9decine scolaire, m\u00e9decine du travail, soins \u00e0 domicile..).<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<h3 class=\"style1\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"evolution-de-la-carriere\"><\/span><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>\u00c9volution de la carri\u00e8re<\/strong><\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">a) Par concours professionnel chaque 5 ans ou autres \u00e9tudes.<\/span>\n<ol style=\"text-indent: 25px;\">\n<li><span style=\"color: #000000;\">Technicien Sup\u00e9rieur en Soins Infirmiers ou Licence A1.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Technicien Sup\u00e9rieur Principal en Soins Infirmiers ou PHD\/Doctorat cat\u00e9gorie A2.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">b) Par avancement de grade au choix apr\u00e8s 15 ans.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">c) Par des formations continues dipl\u00f4mantes (Licence professionnelle, Master, PHD) sur autorisation du Minist\u00e8re utilisateur..<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"duree\"><\/span><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>DUR\u00c9E<\/strong><\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">3 ans.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3 class=\"\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante-2\"><\/span><span style=\"color: #ff0000;\">\u00c9cole priv\u00e9e Fondation Virginia Henderson de Yaound\u00e9 Formation des Personnels de Sant\u00e9<\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<h3 id=\"cc-m-header-10518160324\" class=\"\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"formation-au-diplome-daides-soignantstes\"><\/span><strong><span style=\"color: #3366ff;\">FORMATION AU DIPL\u00d4ME D&#8217;AIDES-SOIGNANTS\/TES<\/span><\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"domaine\"><\/span><strong><span style=\"color: #ff0000;\">DOMAINE<\/span><\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Aides-soignants\/tes<\/span><\/p>\n<h3 class=\"style1\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"1-conditions-dacces-2\"><\/span><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>1- Conditions d&#8217;acc\u00e8s :<\/strong><\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Etre titulaire d&#8217;un BEPC ou du GCE O Level) en 3 mati\u00e8res hormis la religion ou un dipl\u00f4me reconnu \u00e9quivalent.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Candidats externes (\u00eatre \u00e2g\u00e9 de 35 ans au plus au 31 d\u00e9cembre de l&#8217;ann\u00e9e du Concours).<\/li>\n<li>Concours d&#8217;entr\u00e9e dans les \u00e9coles agr\u00e9\u00e9es par le Minist\u00e8re de la Sant\u00e9 Publique.<\/li>\n<li>Dur\u00e9e de la formation : 1an.<\/li>\n<\/ul>\n<h3 class=\"style1\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"2-definition-2\"><\/span><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>2- D\u00e9finition :<\/strong><\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">L&#8217;<strong>Aide-Soignant<\/strong> est un professionnel de sant\u00e9 qui travaille sous la supervision d&#8217;un Infirmier, d&#8217;un cadre sup\u00e9rieur ou d&#8217;un M\u00e9decin.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p id=\"cc-m-header-10518160324\"><span style=\"color: #008000;\"><strong>FORMATION AU DIPL\u00d4ME D&#8217;AIDES-SOIGNANTS\/TES (cont)<\/strong><\/span><\/p>\n<h3 class=\"style1\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"3-activites-principales-2\"><\/span><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>3- Activit\u00e9s principales:<\/strong><\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">&#8211; Accueillir le malade &#8211; Installer le malade &#8211; Rassurer le patient &#8211; Orienter le patient si possible &#8211; Ranger et si possible st\u00e9riliser le mat\u00e9riel &#8211; Aider \u00e0 pr\u00e9parer le mat\u00e9riel &#8211; Aider \u00e0 Faire les soins infirmiers &#8211; Pr\u00e9parer et Surveiller les soins du malades ou des traitements sp\u00e9cifiques sous le contr\u00f4le d&#8217;un cadre Infirmier &#8211; D\u00e9terminer et expliquer les contre- indications aux diff\u00e9rents traitements et examens &#8211; D\u00e9terminer et expliquer la conduite \u00e0 tenir sur les effets secondaires probables du traitement ou des soins &#8211; Assurer l&#8217;entretien du mat\u00e9riel, la propret\u00e9 de la salle (nettoyage st\u00e9rilisation les proc\u00e9dures d&#8217;\u00e9limination des d\u00e9chets&#8230;) &#8211; Enregistrer les donn\u00e9es li\u00e9es \u00e0 l&#8217;activit\u00e9 &#8211; Aider dans la mise en oeuvre les protocoles de diff\u00e9rents soins &#8211; Appliquer les mesures de pr\u00e9vention dans tous les soins et au sein de la structure hospitali\u00e8re (infections nosocomiales&#8230;) &#8211; Accueillir et encadrer les autres personnels de sant\u00e9 les diff\u00e9rents stagiaires dans les services. &#8211; Encadrer les autres personnels de sant\u00e9. &#8211; Faire toujours l&#8217;IEC aux malades ou \u00e0 sa famille pendant ou apr\u00e8s leur s\u00e9jour.<\/span><\/p>\n<h3 class=\"style1\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"4-relations-professionnelles-les-plus-frequentes-2\"><\/span><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>4- Relations professionnelles les plus fr\u00e9quentes<\/strong><\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Travailler en \u00e9troite collaboration avec l&#8217;\u00e9quipe soignante et dirigeante<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3 class=\"style1\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"5-savoir-faire-requis-2\"><\/span><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>5- Savoir faire requis<\/strong><\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Utiliser les r\u00e8gles, les modes op\u00e9ratoires et les techniques visant \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et l&#8217;hygi\u00e8ne dans la r\u00e9alisation des activit\u00e9s et l&#8217;utilisation des circuits, &#8211; Utiliser les outils bureautiques.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #008000;\"><strong>FORMATION AU DIPL\u00d4ME D&#8217;AIDES-SOIGNANTS\/TES (cont)<\/strong><\/span><\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"duree-et-caracteristiques-de-la-formation\"><\/span><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>DUR\u00c9E ET CARACT\u00c9RISTIQUES DE LA FORMATION<\/strong><\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"color: #000000;\">La formation commence d\u00e9but janvier et se termine en d\u00e9cembre.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">L&#8217;ensemble de la formation comprend 41 semaines soit 1435 heures d&#8217;enseignement th\u00e9orique et clinique en Institut de formation et en stage, r\u00e9parties comme suit :<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">enseignement en Institut de formation : 17 semaines, soit 595 heures ;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">enseignement en stage clinique : 24 semaines, soit 840 heures.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Durant la formation les \u00e9l\u00e8ves b\u00e9n\u00e9ficient de\u00a07 semaines de cong\u00e9s.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">La participation \u00e0 l&#8217;ensemble des enseignements est obligatoire.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">L&#8217;enseignement en institut de formation et les stages cliniques sont organis\u00e9s sur la base de trente cinq heures par semaine. L&#8217;enseignement en institut de formation comprend des cours, des travaux dirig\u00e9s, des travaux de groupe et des s\u00e9ances d&#8217;apprentissages pratiques et gestuels.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Les stages cliniques sont organis\u00e9s par l&#8217;institut en collaboration avec les structures d&#8217;accueil. Ils constituent un temps d&#8217;apprentissage privil\u00e9gi\u00e9 de la pratique professionnelle.<\/span><\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"evolution-de-la-carriere-2\"><\/span><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>\u00c9volution de la carri\u00e8re<\/strong><\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Par avancement de grade au choix apr\u00e8s 15 ans Infirmier Dipl\u00f4m\u00e9 d&#8217;Etat.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Par des formations continues dipl\u00f4mantes (Dipl\u00f4me d&#8217;Etat) sur autorisation du Minist\u00e8re.<\/li>\n<\/ul>\n<h3 id=\"cc-m-header-10518260524\" class=\"\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"technicien-medico-sanitaire-analyses-medicales-tmsam\"><\/span><span style=\"color: #3366ff;\"><strong>TECHNICIEN MEDICO SANITAIRE ANALYSES MEDICALES (TMS\/AM)<\/strong><\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<h3 class=\"style1\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"1-conditions-dacces-3\"><\/span><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>1- Conditions d&#8217;acc\u00e8s:<\/strong><\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">\u00eatre titulaire d&#8217;un baccalaur\u00e9at scientifique (D, C) ou du G\u00e9n\u00e9ral ; Certificate of Education (GCE Advance Level) en 3 Mdt hormis la religion.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Candidats externes (\u00e2g\u00e9s de 25ans au plus au 31 \/12 de l&#8217;ann\u00e9e du concours).<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Concours d&#8217;entr\u00e9e dans les \u00e9coles agr\u00e9\u00e9es par le Minist\u00e8re de la Sant\u00e9 Publique.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Dur\u00e9e de la formation : 3 ans.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3 class=\"style1\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"2-definition-3\"><\/span><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>2- D\u00e9finition:<\/strong><\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Le <strong>Technicien m\u00e9dico sanitaire Analyses M\u00e9dicales<\/strong> est un professionnel de sant\u00e9 qui travaille dans un laboratoire d&#8217;analyses m\u00e9dicales sous la supervision du m\u00e9decin chef de service du laboratoire (biologiste) ; il doit \u00eatre : &#8211; apte \u00e0 r\u00e9pondre aux besoins de sant\u00e9 de la population dans le domaine des analyses de biologie m\u00e9dicale au sein des structures sanitaires, quel qu&#8217;en soit le niveau ; &#8211; capable de participer, en ce qui le concerne, aux programmes de Sant\u00e9 Publique notamment au syst\u00e8me de surveillance et de riposte des maladies \u00e0 potentiel \u00e9pid\u00e9mique et aux programmes d&#8217;am\u00e9lioration de la Sant\u00e9 communautaire.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p id=\"cc-m-header-10518260524\"><span style=\"color: #008000;\"><strong>TECHNICIEN MEDICO SANITAIRE ANALYSES MEDICALES (TMS\/AM) (cont)<\/strong><\/span><\/p>\n<h3 class=\"style1\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"3-activites-principales-3\"><\/span><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>3- Activit\u00e9s principales:<\/strong><\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p><strong><span style=\"color: #000000;\">Le technicien m\u00e9dico-sanitaire option analyses m\u00e9dicales doit \u00eatre:<\/span><\/strong><\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">capable de r\u00e9aliser des analyses de biologie m\u00e9dicale notamment dans les domaines de la biochimie, de la bact\u00e9riologie, de l&#8217;h\u00e9matologie, de la parasitologie, de l&#8217;immunologie, de la virologie, de l&#8217;anatomo-pathologie et de la mycologie, mais aussi de r\u00e9aliser des analyses de contr\u00f4le de produits biologiques et de l&#8217;environnement avec toute l&#8217;assurance de qualit\u00e9 exigible ;<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">capable de pr\u00e9lever, recueillir et, \u00e9ventuellement, conditionner et exp\u00e9dier le mat\u00e9riel et les liquides organiques vers un laboratoire ;<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">capable de contribuer \u00e0 la mise en place de protocoles, \u00e0 la validation des techniques bio analytiques, \u00e0 la qualification et \u00e0 la maintenance du mat\u00e9riel ;<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">capable d&#8217;assurer la validation analytique des r\u00e9sultats et la pr\u00e9sentation des donn\u00e9es en utilisant les outils statistiques et informatiques \u00e0 sa disposition ;<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">capable de r\u00e9aliser les manipulations manuellement ou \u00e0 l&#8217;aide d&#8217;automates, en sachant s&#8217;adapter aux techniques disponibles ;<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">capable de r\u00e9aliser les analyses conform\u00e9ment aux proc\u00e9dures de management de la qualit\u00e9, de la s\u00e9curit\u00e9 et de la gestion des d\u00e9chets ;<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">capable de participer \u00e0 la mise en place et au suivi de la d\u00e9marche qualit\u00e9 ;<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">capable de participer \u00e0 des programmes de recherche, notamment de recherche op\u00e9rationnelle ;<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">capable de concevoir, organiser, superviser et \u00e9valuer les activit\u00e9s d&#8217;un laboratoire d&#8217;analyses m\u00e9dicales ;<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">capable de former et encadrer le personnel qui est sous sa responsabilit\u00e9 ;<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">capable de se perfectionner du fait de la mobilit\u00e9 de la biologie m\u00e9dicale ;<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">capable d&#8217;assumer chacun de ses r\u00f4les en tenant compte des aspects \u00e9thiques et juridiques de son engagement professionnel.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #008000;\">\u00a0<strong>TECHNICIEN MEDICO SANITAIRE ANALYSES MEDICALES (TMS\/AM) (cont)<\/strong><\/span><\/p>\n<h3 class=\"style1\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"4-relations-professionnelles-les-plus-frequentes-3\"><\/span><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>4- Relations professionnelles les plus fr\u00e9quentes<\/strong><\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Relations avec les diff\u00e9rents acteurs du monde de la sant\u00e9 : IDE, Aide Soignant (AS), (Agent Technique M\u00e9dico Sanitaire ATMS), Pharmacien Titulaire, M\u00e9decin, Malade, Directeur d&#8217;H\u00f4pital&#8230;..<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3 class=\"style1\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"5-savoir-faire-requis-3\"><\/span><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>5- Savoir faire requis<\/strong><\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Utiliser les r\u00e8gles, les proc\u00e9dures de contr\u00f4le qualit\u00e9, les modes op\u00e9ratoires et les techniques visant \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et l&#8217;hygi\u00e8ne dans la r\u00e9alisation des activit\u00e9s et l&#8217;utilisation des circuits,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Utiliser les outils bureautiques,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Informer et \u00e9duquer le patient et son entourage<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3 class=\"style1\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"6-conditions-particulieres-de-lexercice-du-metier\"><\/span><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>6- Conditions particuli\u00e8res de l&#8217;exercice du m\u00e9tier<\/strong><\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">S&#8217;inscrire \u00e0 l&#8217;ordre des professionnels M\u00e9dico Sanitaires ou touit autre groupe militant pour l&#8217;am\u00e9lioration de la profession.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Travail de nuit, week-end et jours f\u00e9ri\u00e9s. (Abn\u00e9gation, se surpasser)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3 class=\"style1\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"8-evolution-de-la-carriere\"><\/span><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>8- \u00c9volution de la carri\u00e8re<\/strong><\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Par avancement \u00e0 l&#8217;anciennet\u00e9 tous les 2ans.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Par avancement de grade au choix apr\u00e8s 15 ans.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Puis par un autre concours professionnel apr\u00e8s 5 ans, Promotion Ing\u00e9nieur M\u00e9dico Sanitaire cat\u00e9gorie A2.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Par concours professionnel apr\u00e8s 5 ans, Promotion Ing\u00e9nieur Travaux M\u00e9dico Sanitaire cat\u00e9gorie A1.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"plus-dinformation\"><\/span><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Plus d\u2019information<\/strong><\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p><strong>Ecole Priv\u00e9e de Formation des Personnels de Sant\u00e9 Fondation Virginia Henderson <\/strong><\/p>\n<blockquote><p><span style=\"color: #000000;\"><strong><span style=\"color: #3366ff;\">B.P<\/span>: 4255<\/strong> Yaound\u00e9-Cameroun<br \/>\n<\/span><span style=\"color: #000000;\">Ngousso (Proche de la fabrique Ngousso)<br \/>\n<\/span><span style=\"color: #000000;\"><strong><span style=\"color: #3366ff;\">T\u00e9l<\/span>:<\/strong> (237) 242 61 69 48<br \/>\n<\/span><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"color: #3366ff;\"><strong>email<\/strong><\/span>: <span style=\"font-size: 14px;\">epfpsfvhenderson@yahoo.fr<\/span><\/span><\/p><\/blockquote>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"recommandation\"><\/span><span style=\"color: #000000;\"><strong>Recommandation<\/strong><\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/concours-soins-infirmiers-universite-de-bamenda-2015-2016-techniques-de-laboratoire-medical-fhs-fss-faculte-des-sciences-de-la-sante\/\"><strong>Concours Soins Infirmiers Universit\u00e9 de Bamenda Techniques de Laboratoire M\u00e9dical FHS FSS<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/ecoles-de-formation-publiques-et-privees-medico-sanitaires-personnels-cameroun\/\"><strong>Ecoles de formation publiques et privees medico-sanitaires \u00abpersonnels\u00bb par filiere au Cameroun<\/strong><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"ecole-privee-fondation-virginia-henderson-de-yaounde-formation-des-personnels-de-sante-3\"><\/span><span style=\"color: #3366ff;\"><strong>\u00c9cole priv\u00e9e Fondation Virginia Henderson de Yaound\u00e9 Formation des Personnels de Sant\u00e9<\/strong><\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-9735 size-full\" src=\"https:\/\/kamerpower.com\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/Ecole-Priv\u00e9e-de-Formation-des-Personnels-de-Sant\u00e9-Fondation-Virginia-Henderson.png\" alt=\"Ecole Priv\u00e9e de Formation des Personnels de Sant\u00e9 Fondation Virginia Henderson\" width=\"150\" height=\"196\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9735,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[1862],"tags":[1704],"class_list":["post-9734","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-grandes-ecoles","tag-ministere-de-la-sante-publique-cameroun-minsante"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9734","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9734"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9734\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9735"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9734"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9734"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kamerpower.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9734"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}