UNESCO emploi Consultant(e) national(e) chargé(e) de l’élaboration des plans régionaux de rotation des enseignants

UNESCO emploi Consultant(e) national(e) chargé(e) de l’élaboration des plans régionaux de rotation des enseignants

Plus spécifiquement, le(la) consultant(e) national(e) devra s’assurer que les modèles régionaux à concevoir devront garantir :

• Le développement professionnel : offrir de nouveaux défis et opportunités de formation aux enseignants dans différents contextes régionaux.
• La réduction des disparités : diminuer les écarts de qualité de l’enseignement entre les différentes régions du pays.
  
• L’équité dans la répartition : assurer une distribution équitable des enseignants entre les zones rurales et urbaines, en tenant compte des besoins spécifiques des écoles.
  
• La rotation stratégique : favoriser le mouvement des enseignants pour éviter la stagnation, l’épuisement professionnel et encourager le partage de compétences entre régions.
• L’adaptation aux contextes locaux : intégrer les particularités socio-économiques, culturelles et linguistiques de chaque région.

Durée du contrat

• La consultation va s’étendre sur vingt (20) jours ouvrables, soit quatre (04) semaines.
• La mission prend effet à compter de la date de signature du contrat et s’étendra sur une période globale d’un (01) mois.

Procédure de candidature

Le/la candidat/e aura à soumettre une offre technique et une proposition financière sur la base du contenu des TDRs.

L’offre technique comprendra entre autres :

• Un CV détaillé à jour.
• Une brève présentation de l’approche méthodologique et de l’organisation de la mission envisagée.

• Type de contrat : Consultant
• Niveau : Level 3 – Senior
• Unité : Secteur de l’éducation (ED).
• Lieu d’affectation : Yaoundé
• Lieu du travail : Sur site.
• Durée du contrat : 1 mois
• Recrutement ouvert à : Candidats externes.
• Date limite de candidature (minuit, heure de UTC+1) : 19/05/2026.

Tâches et responsabilites du (de la) consultant (e)

Sous l’autorité générale du Directeur du Bureau régional multisectoriel de l’UNESCO pour l’Afrique centrale basé à Yaoundé, la supervision directe du Conseiller régional de l’UNESCO pour l’éducation en Afrique centrale et en collaboration avec les spécialistes éducation, le(la) consultant(e) national(e) aura pour tâches de :

• Préparer et animer un atelier technique national réunissant toutes les parties prenantes clés (services centraux et déconcentrés) du MINEDUB pour construire de manière participative les modèles de redéploiement.
• Préparer et animer l’atelier de validation des plans régionaux et intégrer les amendements formulés par les acteurs du système éducatif.
• Mener un diagnostic des pratiques actuelles de déploiement et d’affectation des enseignants, en exploitant les bases de données existantes (Cartographie des postes, AIGLES).
• Proposer des modèles-types de rotation, en intégrant de manière explicite la gestion de l’actif, la planification des remplacements face à l’attrition (évaluée à 1450 enseignants par an), et la gestion des performances.

COMPÉTENCES Fondamentales (F) et Managériales (M)

• Innovation (F)
• Partage des connaissances et volonté constante d’amélioration (F)
• Planification et organisation (F)
• Communication (F)
• Responsabilité (F)
• Culture du résultat (F)
• Travail en équipe (F).

LIVRABLES

À l’issue de la mission, le(la) consultant(e) devra fournir :

• Livrable 1 : Une note méthodologique et un rapport de diagnostic sur l’état des lieux du déploiement des enseignants ;
• Livrable 2 : Le document provisoire des plans régionaux de rotation et de redéploiement des enseignants, incluant les modèles de gestion de l’attrition et de l’actif ;
• Livrable 3 : Les rapports de l’atelier de conception et de formulation et de l’atelier de validation des plans régionaux de rotation et de redéploiement ;
• Livrable 4 : Le document final et validé des plans régionaux de rotation et de redéploiement, prêt à être mis en œuvre.

Les Qualifications Requises

Formation

• Être titulaire d’un diplôme d’études supérieures (Master ou équivalent) en Sciences de l’Éducation, Gestion des Ressources Humaines, Planification de l’Éducation, Statisticien- économiste de l’éducation ou tout autre domaine pertinent.

Expérience professionnelle

• Avoir une expérience dans la conduite d’études, l’élaboration de documents de politiques publiques ou de planification stratégique.
• Bonne connaissance du secteur de l’éducation et de la formation du Cameroun.
• Justifier d’une expérience avérée dans la gestion des ressources humaines dans l’administration publique camerounaise (une excellente connaissance de la structure et du fonctionnement du MINEDUB est exigée).

Aptitudes et compétences

• Excellente capacité de formation et de transfert de compétences.
• Maîtriser l’outil informatique et les concepts liés aux systèmes d’information des ressources humaines (AIGLES, cartographie des postes, SIGE).
• Bonne aptitude à travailler en équipe, sous pression et être animé d’un esprit de synthèse.

Langues

• Une parfaite maîtrise du français ou de l’anglais.

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