Ecole de Faune de Garoua (EFG) Cameroun
Ecole de Faune de Garoua (EFG) Cameroun
Présentation Ecole de Faune de Garoua (EFG)
Ecole de Faune de Garoua (EFG) se former dans une institution professionnelle a toujours été un choix à la fois excitant et important pour l’éducation et la carrière future de tout individu. L’Ecole de Faune de Garoua (EFG) dont les locaux couvrent une superficie de 24 ha, offre cette opportunité aux étudiants des deux sexes, de tous les horizons, qui s’intéressent ou qui désirent travailler dans le domaine de la conservation et de la gestion de la faune et des aires protégées. Cette formation essentiellement technique et professionnelle est, jusqu’à ce jour, conduite en langue française. kamerpower.com
Ecole de Faune de Garoua (EFG)
La ville de Garoua qui abrite notre institution est située au Nord de la République du Cameroun. C’est le 24 août 1970 qu’un décret présidentiel crée l’EFG. En effet, cet acte juridique était l’aboutissement d’un long processus de recommandations faites par l’Union Internationale pour la Conservation de la Nature (UICN) entre 1961 et 1963 suivis de négociation entre les pays francophones d’Afrique.
L’accord entre le Cameroun et le Programme des Nations Unies pour le Développement (PNUD) relatif à la construction et l’entretien des bâtiments devant abriter l’Ecole, a conduit à la mise en œuvre de la phase pilote de la formation expérimentale des spécialistes en matière d’aménagement de la faune sauvage à Garoua de 1970 à 1972.
Depuis sa création, des changements se sont opérés sur le double plan du contenu et de la durée de la formation à l’EFG de 1970 à 1987. Nous sommes passés d’une scolarité de 9 mois axée essentiellement sur l’enseignement des sciences naturelles et de la législation, à une formation s’étalant sur 21 mois dans laquelle des aspects de gestion durable des ressources naturelles et d’intégration de la conservation au développement ont été pris en compte. En 1997, et dans l’optique de l’avènement du cycle supérieur, une profonde mutation s’est opérée au niveau des enseignements. En effet la formation modulaire a été introduite ; elle comprenait 45 unités de valeur reparties dans 10 modules. Les choses ont évolué ainsi jusqu’en 2003.
Afin de mettre en œuvre la formation à tous les niveaux tels que prescrits par le texte de création de l’EFG. Le Plan Stratégique (2004-2014) avait été élaboré avec la participation de tout le personnel et étudiants. Depuis 2004 le nombre de modules est passé de 10 à 13. Dans la même lancée, la sortie de la première cuvée du cycle post-universitaire a eu lieu en Juin 2008. Ce cycle de haut niveau était destiné aux professionnels qui désiraient se spécialiser dans le domaine de la biodiversité et plus spécifiquement en gestion de la faune et des aires protégées pour satisfaire les demandes longtemps exprimées des pays francophones d’Afrique.
Une formation des formateurs pour ce cycle a eu lieu en 2004 à l’Institut des Sciences Environnementales (CML) de l’Université de Leyden au Pays-Bas. Ladite formation était divisée en quatre phases : Un Starter Course à l’Ecole de Faune pour jauger le niveau des participants en la matière, un Theoretical Course au CML, un Study Tour en Afrique Australe ou de l’Est, et un Refresher Course au Cameroun (souvent en zone forestière).
Le nouveau Plan Stratégique en cours de validation (2014-2024) de l’EFG met l’accent sur la recherche des solutions aux nouvelles problématiques de conservation et de gestion durable des ressources naturelles. Ceci passe par la formation d’un plus grand nombre de cadres africains, le développement de nouveaux modules et cycles de formation, l’amélioration et la mise sur pied des formations continues et spécialisées, l’élaboration des projets d’autofinancement, le développement de la recherche-action, la mise sur pied d’un réseau d’Alumni et le renforcement des capacités du personnel enseignant et administratif. Nous avons bon espoir que ceci permettra de confirmer l’EFG comme un pole d’excellence et de performance dans l’espace francophone d’Afrique Subsaharienne pour la formation et de la recherche en gestion de la biodiversité et des aires protégées pour un développement durable.
A l’heure actuelle, l’EFG a formé 1128 Cadres venant de 22 pays`Africains et deux`pays Européens (formation initiale), et plus de 100 personnels de divers horizons (formations continues). Tous ces cadres sont actifs dans leurs pays respectifs et occupent divers postes de responsabilité dans le secteur de l’Environnement, des Forêts, de la Faune, des Pêches et surtout de la gestion des Aires Protégées.
A la suite de son développement stratégique et l’avènement du cycle supérieur, l’EFG, s’est orientée vers l’élargissement de son champ de collaboration avec d’autres structures de formation surtout supérieures, des opérateurs économiques et ONGs du domaine ; ce qui appelle implicitement au développement et à la modernisation de ses infrastructures et à l’amélioration de ses performances.
Dans le cadre de la modernisation de ses structures et enseignements, cinq départements sont entrain d’être mis sur pied, notamment les Départements de « Botanique et Aménagement de l’Habitat de la Faune », d’ « Ornithologie, Zones Humides et Taxidermie », de « Politique et Gouvernance Forestières et Gestion Participative des Ressources Naturelles », de « Mammalogie et Aménagement de la Faune » et une cellule de « Communication ». Ceci permettra d’accroitre les performances des enseignants afin que ceux-ci soient capables de répondre avec efficacité aux défis de la mise place d’un programme de Master Professionnel en Gestion des Aires Protégées (MGAP) longtemps demandé par les professionnels des pays d’Afrique Francophone. La validation finale de ce programme de MGAP est en cours et des négociations devront bientôt commencer avec une Université par un parrainage, exigible dans le cadre des études supérieures au Cameroun. Pour relever ces défis, la contribution de tous les partenaires est souhaitée.
Je profite de cet espace pour saluer la coopération internationale et remercier les partenaires de l’EFG, ainsi que tous les acteurs qui ont contribué à l’accomplissement de sa mission depuis sa création.
J’invite les anciens partenaires (UNESCO, PNUD, UICN, FAO, l’Allemangne, le Japon, l’Angleterre , les Pays Bas, la Chine) à relancer leur soutien à la modernisation et la mise en ouvre du nouveau Plan Stratégique de l’EFG (2014-2024), ainsi que les nouveaux et potentiels partenaires (RIFFEAC, PACEBCO, USFWS, Fonds Commun/MINFOF, WWF, GIZ, UICN, COMIFAC, RAPAC, BAD, Fondation Prince Albert II de Monaco) et les pays africains à nous apporter leur soutien matériel, technique et financier et à continuer à nous faire confiance pour la formation de leurs cadres. Vos problèmes de déficit de cadres compétents sont notre raison d’être.
Bienvenue à l’Ecole de Faune de Garoua!
Dr Bobo Kadiri Serge
Organisation de la Formation Ecole de Faune de Garoua (EFG)
La formation est subdivisée en cinq semestres. Chaque semestre comporte plusieurs modules. Chaque module quant à lui comporte 2 à 7 unités de valeurs. Une unité de valeur(UV) est composée d’un enseignement cohérent dont la durée varie de 20 à 60 heures incluant la théorie, les travaux pratiques, les travaux dirigés, et les sorties de terrain.
Evaluation continue
Au moins un contrôle de connaissances est fait pendant le déroulement d’une unité de valeur. A la fin de chaque module, les étudiants sont évalués sur les unités de valeur composant le module. Chaque étudiant doit absolument valider son module avec un système de compensation entre les unités de valeur.
Les modules sur l’acquisition des connaissances sont définis comme des modules de pré requis et ont un poids de 1, tandis que ceux axés sur la gestion et l’aménagement ont un poids de 1,5. Les évaluations en cours du module comptent pour 50%
Une unité de valeur(UV) de 20 heures a un coefficient de 1, celle de 40 heures un coefficient 2 et coefficient 3 pour celle de 60 heures.
Admission a Ecole de Faune de Garoua (EFG)
Le recrutement des étudiants a lieu chaque année. Les candidats sont proposés par les services utilisateurs, en fonction des quotas accordés par l’Ecole
Cependant, l’inscription définitive se fait après examen du dossier du candidat par l’établissement et la confirmation de la source de financement.
La composition du dit dossier est la suivante :
- une demande d’inscription
- une copie d’acte de naissance
- une copie certifiée du diplôme exigé
- un curriculum vitae
- un certificat médical*
- une attestation de la source de financement de la formation
Tout candidat doit être âgé de 40 ans au plus au 1er septembre de l’année de recrutement et justifier d’un certain niveau d’étude :
Baccalauréat de l’enseignement secondaire ou l’équivalent pour le cycle « B » et 2 ans de formation professionnelle (cette formation professionnelle d’au moins deux ans est fortement recommandée)
Brevet d’Etudes de premier cycle (BEPC) avec une attestation de la classe de 1ere ou l’équivalent pour le cycle « c » avec 2 ans de formation professionnelle.
En raison de nombreux déplacements sur le terrain, les candidats doivent jouir d’une bonne santé physique. Les femmes enceintes ne sont pas admises. Les cours se donnent exclusivement en français. Il est vivement suggéré aux différents pays de procéder à une sélection rigoureuse des candidats en respectant les conditions d’admission pour éviter des échecs. Toutefois, l’Ecole se réserve le droit de refuser les candidats qui ne remplissent pas ces conditions à leur arrivée à Garoua.
Pays ayant envoyé des stagiaires à L’Ecole de Faune de Garoua (EFG)
- BENIN
- BURKINA FASO
- BURUNDI
- CAMEROUN
- CENTRAFRIQUE
- CONGO
- COTE-D’IVOIRE
- GABON
- GUINEE CONAKRY
- GUINEE BISSAU
- MADAGASKAR
- MALI
- MAROC
- MAURITANIE
- NIGER
- NIGERIA
- RDC (ex ZAIRE)
- RWANDA
- SENEGAL
- TCHAD
- TOGO
- TUNISIE
- ALLEMAGNE
- FRANCE
Plus d’information
Site de l’Ecole de Faune de Garoua: http://ecoledefaune.org/
Recommandation
Je souhaiterais avoir une bourse d’étude dans le domaine des aires protégées a l’école de faune de Garoua.
Si possible d’avoir le formulaire de candidature en word pour nous faciliter la tache.
C’est bon!mais nous voudrions recevoir le formulaire de candidature de bourses 2020_2022 de l’ecoledefaune de Garoua pour que nous puissions remplir notre dossier de candidature.Mercipour votre bonne compréhension.
Je me momme Atour Moïse ,je suis de nationalité camerounaise j aimerai avoir une bourse d étude a l école de faune de Garoua cycle C j’ai suivi deux ans de formation proffessionnelle
Je me momme Atour Moïse j aimerai avoir une bourse d étude en cycle c dans le domaine de la faune j ai suivi deux ans de formation d où je suis sorti avec un diplôme d inventaire faunique et forestier je suis de nationalité camerounaise.
Bonjour, résultats du concours enef 2019 sont t’ils déjà disponibles
Bjr ! Mon nom est Daoubossou guineo alain. J’aimerais savoir les dossiers à fournir pour concourir à l’école de faune de garoua. Suis bachelier de la série A4. Nationalité tchadienne
Bjr
Quelles sont les conditions à remplir pour concourir a cette formation?
je souhaite avoir une bourse USFISH de formation pour le cycle C intervenant dans le domaine de conservation et la gestion des Aires Protégées
Bjs
je suis très motivé de l’appel d’offre pour candidater pour postuler a concourir pour la formation des Spécialistes de la faune dans votre institution.
ma question est celle ci que cet appel ne concerne que les CAMEROUNAIS ou les autres pays qui œuvres pour la conservation. je suis au Congo Brazzaville et je voudrai postuler comme agent des Eaux et Foret par le billet financier de WCS ou par mes efforts personnel si possible.
Je suis étudiant Tchadien en sociologie rurale et urbaine au niveau 3 à l’université de Maroua au Cameroun. J’ai le baccalauréat série A4 tchadien donc je suis aussi de nationalité Tchadienne. Ma préoccupation est de savoir s’il y’a une possibilité de continuer avec le cycle Master en rapport avec la sociologie rurale et urbaine ? Ma deuxième préoccupation est d’avoir les informations sur les montages des dossiers pour le concours. Ma Troisième préoccupation est aussi d’avoir des informations sur les modalités d’inscription pour concours et sans concours ainsi que d’avoir d’information sur les modalités. Toutes les informations nécessaires s’avère nécessaire . Je suis disponible d’attendre les réponses.
JE SOUHAITERAI AVOIR UNE BOURSE D’ETUDES EN CYCLE D’INGENIEUR DANS LE DOMAINE DE LA FORESTERIE A L’ECOLE DES FAUNES DE GAROUA.
Je suis étudiant Tchadien en sociologie rurale et urbaine au niveau 3 à l’université de Maroua au Cameroun. J’ai le baccalauréat série A4 tchadien donc je suis aussi de nationalité Tchadienne. Ma préoccupation est de savoir s’il y’a une possibilité de continuer avec le cycle Master en rapport avec la sociologie rurale et urbaine ? Ma deuxième préoccupation est d’avoir les informations sur les montages des dossiers pour le concours. Ma Troisième préoccupation est aussi d’avoir des informations sur les modalités d’inscription pour concours et sans concours ainsi que d’avoir d’information sur les modalités. Toutes les informations nécessaires s’avère nécessaire . Je suis disponible d’attendre les réponses.