Epreuves BTS Economie Generale Cameroun 2001

· Updated Feb 6, 2016 · 2 minutes · by Kamerpower Team ·

REPUBLIQUE DU CAMEROUN
Paix-Travail-Patrie
MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
COMMISSION NATIONALE D’ORGANISATION
DE L’EXAMEN NATIONAL DU BREVET DE TECHNICIEN
EPREUVES BTS CAMEROUN CORRIGES
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Epreuves BTS Economie Generale Cameroun 2001

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BTS Economie Generale 2001

L’épreuve comporte deux parties indépendantes:

PARTIE 1:

Il est admis traditionnellement que les personnes bénéficiant d’un revenu fixe sont les plus sensibles à la hausse des prix: avec le même somme d’argent elles peuvent acheter une quantité de moins en moins importante de biens et de services. Les entreprises commerciales et industrielles peuvent se défendre en augmentant leur chiffre d’affaires et leurs prix de vente ; les ouvriers et les employés réclament régulièrement des augmentations salariales ; l’Etat voit ses recettes s’accroître par l’intermédiaire des impôts sur les revenus et les transactions. Les travailleurs non sy ndiqués, certains indépendants, les personnes qui vivent d’une rente fixe subissent cependant un appauvrissement progressif par l’inflation. Toutefois, ces groupes de la population sont aussi de plus en plus protégés contre la dépréciation monétaire pour des raisons politiques ou sociales, par diverses formes d’adaptations et compensations,
automatiques ou non.

Problèmes économiques, 19 Avril 1972.

A partir du document ci-dessus et surtout de vos connaissance propres, répondez aux questions suivantes:

1. Définir lestermes suivants : I nflation, Stagnation, Revenu primaire, Rente, Revenu de transfert.
2. Ressortir quatre différences fondamentales entre un bien et un service, une différence entre ouvrier « col bleu » et employé « col blanc » (kamerpower.com)
3. Expliquer clairement le mécanisme de la dépréciation monétaire (en change fixe) et (en change flottant).
4. Le texte parle des impôts sur les revenus et les transactions. Dans un contexte purement camerounais, énumérer les deux impôts directs et les deux impôts indirects les plus répandus.
5. Donnez deux conséquences négatives de l’inflation sur le plan politiqueet sur le plan social.

PARTIE 2:

La combinaison factorielle optimale de production:

Un agriculteur veut semer du coton et de l’arachide. Il faut 60 heures pour semer un hectare de coton et 40 heures pour semer un hectare d’arachide. L’agriculteur dispose de 204 heures de travail, et a des semences pour 4 hectares d’arachideet 3 hectares de coton.
Un hectare d’arachide rapporte 60 000 Fcfa, et un hectare decoton rapporte 120 000 Fcfa.

Y. Gauffriau, modéliser, Fourcher, 1997.

Travail demandé:

1. Qu’appelle-t-on contrainte de signe ? Facteurs originels ? Facteur dérivé ?
2. Quelle est la signification économique d’une combinaison située sur une droite de contrainte technique ? Comment s’appelle la situation située en dessous de cette droite ? définircette notion.
3. ressortir toutes les contraintes possibles (en donnant à chacune des contraintes son nom) à partir de l’énoncé, identifier lafonction-objectif.  (kamerpower.com)
4. Combien doit-on semer d’hectares en arachide et en coton pouravoir un plus grand bénéfice?

Epreuves BTS Economie Generale Cameroun 2001